L’aprenentatge, és un procés pel qual els organismes
modifiquen la seva conducta per adaptar-se a les condiciones canviants del seu
entorn.
L'únic
autèntic aprenentatge és l'aprenentatge significatiu, l'aprenentatge amb
sentit. Qualsevol altre aprenentatge serà purament mecànic, memorístic,
conjuntural: aprenentatge per aprovar un examen, per guanyar la matèria, etc.
L'aprenentatge significatiu és un aprenentatge relacional. El sentit el dóna la
relació del nou coneixement amb: coneixements anteriors, amb situacions
quotidianes, amb la pròpia experiència, amb situacions reals, etc. (Juan E.
Lleó)
Processos bàsics associats a l’aprenentatge: Percepció,
Atenció, Motivació y Memòria
La
percepció és la que s'encarrega que tot al nostre voltant tingui sentit i el
cervell és l'òrgan més important que recopila tota la informació que rebem de
fora.
Amb el desenvolupament de l'estudi sobre el funcionament del cos ésser humà, van començar els primers estudis científics sobre la percepció. Doncs bé, en aquest escrit es consideraran diversos aspectes de la ja esmentada percepció i la importància que té en les nostres vides, tenint en compte algunes dades de documentals i altres fonts.
En la
meva opinió, la percepció és el nostre instrument d'adaptació a l'entorn on ens
desenvolupem. Això és degut a que estem envoltats d'estímuls, que reaccionen
amb la nostra capacitat de percepció, i són transformades en sensacions que ens
ajuden a prendre decisions per al nostre benestar.
La
percepció és captada per òrgans receptors sensitius com els ulls, la llengua,
el nas, les orelles i la pell de tot el cos, responsables dels cinc sentits que
són la vista, el gust, l'olfacte, l'oïda i el tacte respectivament.
